Nội dung thư chính thức công nhận tính tương đương Tiêu chuẩn Đức đối với hai bộ Tiêu chuẩn nghề Kỹ thuật viên Cơ khí Xây dựng và Kỹ thuật viên Điện tử Công nghiệp.

Hai bộ tiêu chuẩn nghề này đã được xây dựng dựa trên nhu cầu của khối doanh nghiệp Việt Nam. Tiêu chuẩn Đức được áp dụng như chuẩn quốc tế và đã được điều chỉnh nhằm đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động Việt Nam.

Một yếu tố mang lại thành công cho quá trình xây dựng các bộ Tiêu chuẩn nghề chính là sự tham gia tích cực của các Hiệp hội Nghề nghiệp và đại diện của hơn 20 doanh nghiệp hàng đầu Việt Nam.

Dựa trên các bộ Tiêu chuẩn nghề này, một chương trình đào tạo phối hợp trong thời gian 3 năm cho từng nghề đã được các bên liên quan đồng biên soạn, được giới thiệu và thảo luận trong khuôn khổ Hội thảo tư vấn diễn ra cùng ngày.

Theo hình thức đào tạo phối hợp, phần thực hành nghề sẽ được đào tạo chủ yếu tại các xưởng lắp ráp, chế tạo và dây chuyền sản xuất của doanh nghiệp theo phương pháp đào tạo tại nơi làm việc. Phần kiến thức lý thuyết được đào tạo tại trường LILAMA2, đồng thời, với “chức năng kép” của mình, trường LILAMA 2 cũng triển khai đào tạo một phần kỹ năng thực hành nghề tại các xưởng thực hành hiện đại được trang bị máy móc, thiết bị với công nghệ tiên tiến nhất của nhà trường.

Đội ngũ giáo viên của trường LILAMA 2 được các chuyên gia CHLB Đức thường xuyên đào tạo nâng cao về chuyên môn và phương pháp giảng dạy định hướng thực hành. Đây là quá trình chuyển giao năng lực cho đội ngũ giáo viên của nhà trường nhằm sử dụng hiệu quả máy móc, trang thiết bị trong quá trình đào tạo định hướng thực hành. Trường LILAMA 2 là một trong những trường đào tạo nghề hàng đầu tại Việt Nam, đóng góp vào việc cung ứng nguồn nhân lực tay nghề chất lượng cao, phù hợp với nhu cầu hiện nay của doanh nghiệp trong và ngoài nước.

 Ông Lê Văn Hiền chia sẻ, với chương trình đào tạo nghề đổi mới này, học sinh tốt nghiệp trung học sẽ có thêm cơ hội mới, có thêm một lựa chọn cho tương lai là học nghề theo định hướng thực hành, được đào tạo tại Việt Nam theo tiêu chuẩn quốc tế, và có cơ hội việc làm tốt sau khi tốt nghiệp.

Đây là một bước tiến quan trọng cho đào tạo nghề phối hợp tại Việt Nam nói chung và trường LILAMA 2 nói riêng.

Hiện nay, Chính phủ Việt Nam đã đặt đào tạo kỹ năng nghề và tăng cường việc làm như là trung tâm của mục tiêu phát triển. Kế hoạch đến năm 2020, tăng tỉ lệ công nhân lành nghề được đào tạo lên 55% trong lực lượng lao động, so với con số hiện nay là 30%.

CHLB Đức hiện đang hỗ trợ Việt Nam thông qua Hợp tác Phát triển Việt - Đức để thực hiện "Chương trình Đổi mới Đào tạo nghề tại Việt Nam". Thay mặt Bộ hợp tác Kinh tế và Phát triển Liên bang Đức (BMZ), Chương trình này được thực hiện bởi Tổ chức Hợp tác Quốc tế Đức - GIZ (hợp tác kỹ thuật) và Ngân hàng Tái thiết Đức - KFW (hợp tác tài chính), trong mối hợp tác chặt chẽ với Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội Việt Nam.

Chính phủ Đức hỗ trợ các nỗ lực cải cách của Chính phủ Việt Nam ở các cấp độ tư vấn chính sách và triển khai. Hợp phần Hợp tác kỹ thuật “Chương trình Đổi mới Đào tạo nghề tại Việt Nam” bao gồm các lĩnh vực hoạt động có quan hệ chặt chẽ và ở các cấp độ khác nhau: "Tư vấn Chính sách và Đổi mới hệ thống Đào tạo nghề", "Hỗ trợ các Trung tâm Đào tạo nghề Chất lượng cao", và  "Đào tạo Kỹ thuật viên cho ngành xử lý nước thải".

Với sự tham gia của khối doanh nghiệp, khái niệm về đào tạo nghề theo định hướng nhu cầu được phát triển và triển khai. Quá trình này bao gồm phát triển tiêu chuẩn nghề, mô hình đào tạo phối hợp và xây dựng một hệ thống đánh giá độc lập. Công tác hỗ trợ các cơ sở đào tạo nghề tập trung vào phát triển các chương trình đào tạo cho các nghề thuộc nhóm lĩnh vực kinh tế năng động và dựa trên “Chiến lược Tăng trưởng Xanh” của Việt Nam. Các hoạt động chính bao gồm đào tạo nâng cao định hướng thực hành cho giáo viên tại các cơ sở đào tạo nghề cũng như cán bộ đào tạo tại các doanh nghiệp, tư vấn phương pháp quản lý nhà trường, cập nhật các chương trình đào tạo hiện tại cũng như phát triển các chương trình đào tạo mới và hiện đại hóa trang thiết bị đào tạo.

Mỹ Phụng